wd369

名校在新技术方面的投入比邻里学校要大得多,比如使用internet平台来管理学校的事项方面.

vivocity2010

4justice 发表于 7-11-2011 00:13
今年的GEP录取结果出来了，不用说名校又是占了绝大多数，在Kiasu论坛的GEP贴子里经常可以看到有这样一句“ ...

不知道为什么你这样纠结于培训！没必要这样纠结！

4justice

vivocity2010 发表于 8-11-2011 16:18
不知道为什么你这样纠结于培训！没必要这样纠结！

纠结的是为何天才偏向于名校， 为何名校的上ＧＥＰ的多，　觉得还是培训的结果.　不然没有道理.

vivocity2010

4justice 发表于 8-11-2011 16:35
纠结的是为何天才偏向于名校， 为何名校的上ＧＥＰ的多，　觉得还是培训的结果.　不然没有道理.
...

1。ＧＥＰ是高才班！
2。高才和天才差很远！
3。天才不是培训出来的！
看过太多培训出来的孩子进了高才班！但是他们很痛苦！

4justice

vivocity2010 发表于 8-11-2011 17:20
1。ＧＥＰ是高才班！
2。高才和天才差很远！
3。天才不是培训出来的！

呵呵。没错是高材， 不过为何培训出来的会痛苦？GEP还是以教学大纲主吗，就算再超前些，也不可能太多，有好的基础学下来不知有何问题？在主流的就不痛苦吗？每年的分班，PSLE一样受折磨。不管如何，跟国内学生相比， 这边还是幸福多了，对比国内一天6节课，晚上有的还上二节自习。痛不痛苦其实就是思想问题，想法一变就觉辛福了。

vivocity2010

4justice 发表于 8-11-2011 17:43
呵呵。没错是高材， 不过为何培训出来的会痛苦？GEP还是以教学大纲主吗，就算再超前些，也不可能太多，有 ...

因才施教，快乐学习才是教育的本质！
痛苦带来的只是痛苦！

wd369

4justice 发表于 8-11-2011 17:43
呵呵。没错是高材， 不过为何培训出来的会痛苦？GEP还是以教学大纲主吗，就算再超前些，也不可能太多，有 ...

GEP 的教学大纲总体和主流班差不多,但较有深度,同样的主题数学要求学生智力要足够,(智力是没办法后天短期提高的,智力/想象力不够,想破头也没有用.)
p4英文的难度在主流的小5之上,科学比较灵活,Social Studies涉及到些中1-中2的内容,
还有在其它方面对学生也有高要求(口语,演讲,演示,协同合作等等),
真的如果是硬推进的GEP学生,如果能力不够,再加上看到周围其他同学表现杰出,当然会感受不太好了.

不过真要是承受能力好,EQ高的,对这样挑战能够正确态度应对的学生,IQ弱点也没什么(IQ高数学考试一塌糊涂的有的是),其它方面努力也可以弥补.

静雯

名校好，邻里 小学也不错。各有各的好处。
我羡慕那些进入名校的孩子。但我孩子在邻里小学很快乐，也很自信。我也觉得很满足。

vivocity2010

wd369 发表于 9-11-2011 11:31
GEP 的教学大纲总体和主流班差不多,但较有深度,同样的主题数学要求学生智力要足够,(智力是没办法后天短期 ...

很赞同你的观点！

4justice

忘记是哪位群友提供的资料了， 放在这里给大家参考。